授课优势: |
我的教学原则:1.对于后进生(对学习不感兴趣,习惯不好,考试名次靠后):先找到学生成绩不理想的原因(基础知识点没有掌握牢固,作业不及时完成还是不懂得问题从来不问等等),然后对症下药:第一,通过讲解一些典型的例题帮助他充分的消化吸收学校的知识;第二,解答他在学习中遇到的问题;第三,通过一些习题巩固他对知识的理解。 2.对于中等生(能考及格但分数不算高,很多难题无法解答缺少方法):在巩固基础的基础上,侧重方法教学,培养良好的解题习惯和思维模式。通过作业和试卷分析及时提出同类型相关问题,由易到难,梯度训练,思维提升。3.对于优等生,将加强数学的思维和能力训练,形成良好的数学思维,成为优生中的优生!
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